怀来县教师进修学校

2007年教育科研工作要点

 一、指导思想

以新一轮国家基础教育课程改革的实施为重点，加强教育科研与课堂教学的结合；加大教育科研的力度；开展“十一五”教育课题研究前期工作，使我校的教育科研在原基础上有新突破。充分发挥教育科研职能作用，通过多种交流渠道，培养出一批科研骨干，进而带动中小学教师投身于教研科研的行列中去。

二、工作重点

1、努力发挥科研促进学校、教师发展的职能，遵循由浅入深，循序渐进的原则认真完成科研课题的研究工作。抓好教育科研的培训工作，定期组织教师学习一般性的教育科研知识与方法，开展专题培训，以提高校本科研的层次。

2、以“十五”课题《教师在新课程中如何促进发展，提高专业化地位》为载体，促进教师科研能力的提高。要求学校教师人人有课题、研究方案、阶段总结等，不断提高教师自身的理论修养和业务水平。

3、深入进行教师专业化发展与新课程研究。与其他部门联合深入中小学，围绕教师专业化发展和教师综合素质的提高开展调研活动。

4、开展“十一五”课题《学校如何促进教师专业化发展的模式探索》的前期工作。设计调查问卷，对实验校进行指导。遵循由浅入深，由点到面，循序渐进的原则认真完成科研课题的研究工作。

5、建立教育科研骨干群体。组织实验校课题研究成果稿件，编辑中小学教师专业化发展和新课程研究专集。

6、每位课题组成员每学期至少写一篇科研理论随笔或论文。

7、开始校史资料的收集、整理工作。

8、完成领导交给的其他任务。

 二OO七年三月二十日