怀来县“INTEL未来教育”培训情况简介

INTEL未来教育是一项针对一线的学科教师进行培训的，使他们懂得如何促进探究型学习，能够将计算机的使用与现有课程密切结合，最终使得学生能够提高学习成效的培训。这项培训在我县已经开展了3年，其中2004年培训60人，2005年培训60人，2006年培训320人。现就这项工作的一些情况介绍如下：

一、组织机构

领导高度重视，成立了“INTEL未来教育”培训领导小组，由校长担任组长，同时专门组建了现代教育技术培训部，设专人管理、协调、组织“INTEL未来教育”培训工作。

二、师资情况

我们在全县选择年轻的、有一定计算机基础的教师作为送培对象，参加省里举办的高级讲师研修班，至今我县已有七名教师参加了河北省INTEL未来教育高级讲师研修班，其中县进修学校2人，新保安中学、怀来五中、沙城实验小学、沙成五小、沙城六小各1人。

三、培训过程

1、选择参训学校

按照INTEL未来教育这项工作的要求和我县的具体情况，我们先选取硬件条件比较好的几所城圈学校（县教师进修学校、沙城三小、沙城六小、沙城实验小学、新保安中学、怀来五中、沙成五小）作为参训学校，再培训中逐步积累经验，为今后大面积推广培训工作打下基础。

2、主讲教师研讨

主要解决培训名额分配、分班，确定参训学校，讨论培训过程，商议具体培训形式和内容。今年由于培训平台的使用有所变动，我们先召集主讲教师进行了培训，把平台使用的改变进行了详细的说明，并具体示范。

3、制定培训计划

各培训点根据主讲教师研讨会精神结合各参训学校实际情况制定切实可行的培训计划，培训计划要包括培训工作组织机构、培训起止时间、分班情况、主讲教师、辅导教师等情况，培训计划交县进修学校审核通过后可以付诸实施。

4、培训实施

2004年、2005年我们分别就60个名额分了3个班，培训点选在进修学校（04年20人05年30人）、沙城三小（04年20人）、沙城六小（05年20人）、沙城实验小学（04年20人05年20人）等几所学校，今年我们申请到了320个名额，共选择了新保安中学、怀来五中、沙城实验小学、沙成五小、沙城六小五个参训学校，根据各校教师人数分配了名额，同时每个学校都安排一名参加省级研修的主讲教师，进修学校两名主讲教师包校，负责全县培训的技术辅导和过程性评价。在培训中我们要求所有参训教师必须网上注册，必须亲自完成作业，必须保证培训不少于48学时，培训完成后，每名学员都填写了学员信息反馈表，按照要求对学员进行了网上管理。另外，今年按照教育局要求，结合明年将要开展的综合教育技术培训，我们在“INTEL未来教育”培训中还增加了PHOTOSHOP、FLASH、INTERNET等培训内容。

为了保证把培训工作落到实处，保证培训质量，不走过场，我们要求各参与学校把这项工作纳入到各校的校本培训中去，要求学员的作业都要和自己当前所教学科紧密结合，作业要有针对性，实效性和可操作性，能把INTEL理念和教学实际有机结合，不允许学科教师照搬照抄，鼓励大家创造性的运用新理念，新方法。

2006.10.18