怀来县教师进修学校

关于“国培计划——农村中小学班主任远程培训项目（2010）”

工作安排的通知

全县各初中、小学：
　　根据《河北省教育厅 河北省财政厅关于2010“国培计划—农村中小学班主任远程培训项目”工作安排的通知》（冀教师[2010]37号）要求，按照市教育局统一安排，现将我县“国培计划——农村中小学班主任远程培训项目（2010）”工作安排通知如下：
　　一、培训目标
　　通过培训，提升我县义务教育阶段班主任教师的专业能力、履行岗位职责的能力以及在远程培训中的带动、指导能力；通过远程培训在岗实践，指导班主任学思结合，学以致用，不断加强和改进班主任工作。
　　二、培训对象
　　培训对象为我县初中、小学班主任和教育教学管理人员（名额分配见附件）。名额分配适当倾斜县以下学校和2010年建设的专业发展学校。
　　三、培训内容
　　班主任工作基本规范；学生心理健康教育；班级活动设计与组织；未成年人思想道德教育；学校法规与卫生安全；班级管理等相关课程。
　　四、参训人员应具备以下条件
　　1.有上网和在线交流能力；
　　2.年龄在50周岁以下；
　　3.岗位学历合格；
　　4.注册参加了2010年中小学教师继续教育远程全员培训。 　
　　五、组织管理
　　1.县教师进修学校作为项目实施单位负责全县管理员、辅导教师、班主任的选聘、组织管理以及培训工作的具体实施。
　　2.各学校负责本校参训教师学习过程的监测督促，按照项目要求组织本校教师开展学习交流活动。
　　六、培训实施
　　（一）时间安排
　　1.信息报送
　　以学校为单位，于2010年12月7日前将各学校参训人员名单报县进修学校邮箱（hlxjsjxxx@126.com）。
　　2.正式培训：
　　2010年12月底前，县进修学校将账号分配到各学校，2011年1月10日前，各学校完成学员的平台注册报名工作。2011年1月16日—2月14日，组织学员开展网上培训学习和研讨，共计80学时。
　　（二）培训方式
　　学习方式：充分利用网络平台组织学员收看视频课程、学习相关资料，参与案例研讨、专题讲座和网上交流互动等。
　　组织方式：采取以县为单位的班级化组织管理。
　　辅导方式：本地研讨、在线交流与专家答疑相结合。
　　（三）教学管理
　　班主任：组织和管理本班学习活动；了解本班学员学习进度；记录学员学习活动参与情况；对跟进不足的学员进行督促；检查审核作业；及时与相应部门沟通并反馈有关信息；交流学习中的情况和问题；撰写总结报告。
　　辅导教师：负责本班学习指导，组织并引领学员研讨；点评并推荐优秀作业；编辑并提交学习简报；提炼学员典型问题和疑难问题并与专家组进行沟通；协助班主任撰写总结报告。
专家组：对辅导教师进行培训和工作指导；组织教学、在线研讨和答疑。
　　（四）培训流程
　　1.学员学习。学员在线观看视频课程，学习专题讲义和其它相关资源，按规定在网上参与交流互动并完成作业。培训期间，学员平均每天学习视频课程2学时。
　　2.研讨与交流。根据每单元的学习内容和专家提出的问题，班主任和辅导教师组织学员进行交流研讨。辅导教师要对学员提出的问题及时梳理、反馈和点评，对讨论中反映出的突出问题和普遍性问题应及时归纳并向专家反馈。
　　3.作业点评。包括专家、辅导教师、班主任对作业进行点评和学员相互之间的作业点评。班主任和辅导教师负责督促本班学员按时完成作业，对作业进行审阅。各学科课程专家组按照一定比例批改和点评作业，遴选出优秀作业供学员交流。
　　4.学习简报。班主任和辅导教师负责归纳学习研讨和作业中学员的主要观点，聚集突出问题，通报学习动态，概括学习体会与经验，推荐优秀文章，生成班级简报。专家组负责解答学员学习中关注的焦点问题，对学员的学习进行引领和指导。
　　5.专家答疑。专家组对学员进行在线答疑。每个专题要在总结学员学习情况的基础上，对于本专题学员遇到的共性问题和典型问题进行组织集中的在线研讨，予以解答或提出建议。
　　6、考核与总结。学员应根据培训要求参与研讨并提交作业。培训平台要建立学员学习档案，对学员在线学习、在线研讨交流和作业完成等情况进行记录，为学员培训成绩的综合评定提供数据。班主任和辅导教师根据学员参与培训的总体情况，审核学员的培训成绩。县教师进修学校将根据学员参与培训的总体情况，审核学员的培训成绩，推荐优秀学员，并根据工作表现推荐优秀班主任和辅导教师。
　　七、其他
　　1.此项培训由国家提供专项资金，用于网络平台的支持服务培训和管理，不收取参训学员培训费用。
　　2.参加此项培训并经考核合格者，在省、市级培训项目参训人员选拔中优先推荐；在市级以上骨干班主任、骨干教师评选中优先推荐。

附件：怀来县“国培计划—农村中小学班主任远程培训项目（2010）”参训名额分配表

二Ｏ一Ｏ年十二月一日