怀来县教师进修学校

  关于教育部民族、贫困地区中小学教师综合素质

培训项目第八届年会暨全国教育科学规划“十一五”教育部重

点课题《有效推进区域教师专业化发展》经验交流会成果展示的

通            知

怀来县实验区各实验学校：

根据中央教育科学研究所《有效推进区域教师专业发展》总课题组、教育部民族，贫困地区中小学教师综合素质培训项目领导小组办公室的有关通知精神，现将第八届年会成果展示有关事项通知如下，希望实验学校高度重视本次展示活动，课题组认真做好组织申报工作，并以此为契机对教育课题研究工作进行一次全面总结。

一、年会宗旨：以质量求生存，以学习求发展，建立学习共同体，促进教师专业发展。强调“三个坚持”：坚持以转变观念为重点，以重建师德为核心，以建设队伍为根本，提升教师专业素养；坚持以学习为本，以学校为本，提高教师生命质量；坚持以问题为切入点，以自修为主，以科研为手段，以课题为载体，提高教师综合素质。

    二、参加范围：凡参加教育部民族、贫困地区中小学教师综合素质培训项目和全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“有效推进区域教师专业化发展”的实验学校均可申报参加团队成果评选。

三、展示内容：充分体现教师专业成长的成果与经验，紧紧围绕新一周期中小学教师综合素质培训项目和“十一五”规划教育部重点课题的“有效学校、有效教师、有效教学、有效技能及有效研修”等五个子课题，以区域团队多样化、多元参与的形式展示课题研究成果。

四、成果展示形式：本届年会在展示和交流的形式上继续创新思路，由以往单一报告讲座形式为主改为有多方参与、能互动交流以及成果呈现多样化的形式。成果展示分为会议现场展示交流和会议光盘文本资料交流两部分。

1、现场展示。本届年会共确定4个单位进行现场区域团队展示，各项目和实验单位可根据实际情况自主申报，再由总课题专家评审组遴选产生，展示时间约40分钟。

2、成果光盘。我县以光盘展示为主。为使成果更加直观并充分显现，所报成果需制作成DVD光盘，要求音像效果质量好，解说词脉络清楚，时长约30分钟（内容不能与上届年会雷同）。

五、成果报送要求：

1、主题鲜明。要在实施素质教育、推进新课程的过程中，突出创建有效学校，建立学习共同体；培养有效教师，提升生命质量；探索有效教学，促进专业成长；提高有效能力，打造学科教学特色；实现有效研修，学会自主学习。要充分体现上述五个专题的核心思想，展示主题自定。

2、形式多样。要让人们看到教师的专业发展已经有效转化为区域或学校行动，并且有效地改变了区域内教师个体的专业发展行为。展示的方式可以是技能才艺、论坛研讨、经验介绍、案例剖析、读书沙龙、教育叙事、博客交流、主题辩论以及示范课评点等。

3、特色突出。突出重点和特色，能够把最有创新、最有特色、最有实效的成果与经验展示出来，且具有引领和推广价值。

4、多方参与。区域内各相关部门联合，区域内校际间联合，学校内教研组间联合。各实验校可根据自己展示的主题和形式确定团队人数。

5、文本材料具体要求：

（1）背景介绍：向读者交代成果的有关情况：如时间、地点、参与的人员、事情的起因等；直接切入主题、不需要面面俱到，重点说明事情发生原因或条件。

（2）主题介绍：成果展示的主题是什么，如要反映什么问题、达到什么目的、实现什么目标等。

（3）思路介绍：成果展示的主要思路是什么，如以什么为主线、以什么为核心、以什么为重点等等来组织设计展示活动。

（4）主要内容：成果展示设计了哪些内容和环节，要解决什么问题以及怎么解决；从中的启示是什么，可以学习借鉴什么。

（5）文本字数：文本材料的文字在3000---5000字之间。

说明：1、今年上报的每一项成果必须制作成DVD光盘和电子版文本材料，否则总课题组不允许参加评奖，要求实验校按照通知要求整理成果。

    2、光盘盘面印刷字样《“有效推进区域教师专业化发展”第八届年会》及“河北省怀来县×××学校”字样。

3、对入选成果予以表彰，并将将成果光盘和文本材料作为大会学习交流材料。

4、参加年会成果交流的实验校务于2008年12月28日前将成果光盘和文本材料（电子版及纸质材料1份）报县教师进修学校科研处，经择优筛选后上报总课题组。

联系方式：联系电话及传真：6253916，Email: hlxjsjxxx@126.com

联 系 人：梁志波

                                                2008年11月18日